Schule am Deister nutzt eine inklusive Spielplatztafel | Schaumburger Wochenblatt

Menschen, die aufgrund einer Behinderung, einer Krankheit oder eines Unfalls nur eine eingeschränkte oder gar keine Lautsprache haben, oder erst wenig Deutsch sprechen, haben es schwer, mit anderen Personen in Kontakt zu kommen. Dadurch wird ihnen die Teilhabe in vielen Lebensbereichen erschwert - auch in der Freizeitgestaltung. Auf dem Pausenhof der Schule am Deister in Rodenberg – der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung – steht daher den Schülern und Lehrkräften seit kurzer Zeit ein neues Hilfsmittel zur Verfügung, um die Kommunikation zwischen allen Personen zu erleichtern: eine inklusive Symboltafel.

Auf ihr sind viele verschiedene Symbole abgebildet. Zum Beispiel für Verben wie klettern, mitkommen, helfen und rutschen, für Adjektive wie heiß, kalt, kaputt oder schnell. Durch das Zeigen auf diese können Gespräche initiiert, Wünsche ausgedrückt, Ereignisse kommentiert und Fragen gestellt werden. Alle Kinder und Erwachsene sind dazu eingeladen, über die Spielplatztafel mit anderen Menschen in den Dialog zu kommen.

Die Spielplatztafeln sind mittlerweile auf vielen öffentlichen Spielplatzen und Pausenhöfen von Schulen in Deutschland in Gebrauch. „Die Tafel wird bereits von vielen unserer Schülerinnen und Schülern genutzt“, berichtet Konrektorin Sabine Dannewitz und ergänzt: „Damit leisten wir einen wichtigen Beitrag zu einer barrierefreien und inklusiven Gesellschaft.“